42 Lucky Rainbow 김지유 여름 바다 우아린 제비꽃 윤병현 자유 손지효 드로잉 표현 확장하기 수업의도 나는 누구이며, 무엇으로 나를 표현할 수 있을까? 우리는 빠르게 변화하는 사회 속에서 끊임없이 자신을 이해하고 타인과 소통하며 살아갑니다. 그렇다면 나만의 생각과 감정, 가치관은 어떤 모습으로 표현할 수 있을까요? 드로잉을 단순한 그림 그리기가 아닌 하나의 시각 언어로 경험하며, 자신만의 표현 방식을 찾아보고 삶과 진로를 함께 탐색해 보고자 합니다. 작품을 만들고 서로의 이야기를 나누는 과정을 통해 다양한 관점과 개성을 존중하며, 자신을 이해하고 세상과 소통하는 힘을 길러 나갑니다. 성취기준 [9미01-01] 감각을 활용하여 대상과 현상을 탐색하고 자신과 환경에 대한 감수성을 확장할 수 있다. [9미02-01] 주제를 탐구하고 의도를 반영하여 적합한 표현을 계획할 수 있다. [9미02-02] 주도적이고 도전적인 태도로 다양한 미술 표현을 실험하고 작품에 적용할 수 있다. [9미02-03] 조형 요소와 원리, 표현 재료와 방법, 디지털 매체를 포함한 다양한 매체를 활용하여 주제를 효과적으로 표현할 수 있다. [9미02-04] 자신과 타인의 작품을 존중하며, 다양한 방법으로 공유하고 소통할 수 있다. [9미02-05] 미술 표현 과정에서의 경험을 성찰하고 삶의 문제 해결에 활용할 수 있다. [9미03-04] 미술의 다원성에 대한 존중을 바탕으로 미술 감상 경험을 삶과 연결하고 공동체 문화에 기여할 수 있다. 용인중학교 지도교사 • 임희정 07 진행과정 표현 재료 탐색1 1 표현 재료 탐색3 3 표현 재료 탐색2 2 주제 탐색2 5 주제 탐색1 4
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